Spade
Mini Shell
| Directory:~$ /home/lmsyaran/public_html/joomla5/media/vendor/sa11y/js/ |
| [Home] [System Details] [Kill Me] |
/*!
* Sa11y, the accessibility quality assurance assistant.
* @version 3.1.3
* @author Adam Chaboryk
* @license GPL-2.0-or-later
* @copyright © 2020 - 2024 Toronto Metropolitan University.
* @contact adam.chaboryk@torontomu.ca
* GitHub: git+https://github.com/ryersondmp/sa11y.git | Website:
https://sa11y.netlify.app
* For all acknowledgements, please visit:
https://sa11y.netlify.app/acknowledgements/
* The above copyright notice shall be included in all copies or
substantial portions of the Software.
**/
/*! WARNING: This is a machine-generated translation and may contain errors
or inaccuracies. */
var it = {
// Italian
strings: {
LANG_CODE: 'it',
MAIN_TOGGLE_LABEL: "Controllare l'accessibilità",
CONTAINER_LABEL: "Controllo dell'accessibilità",
ERROR: 'Errore',
ERRORS: 'Errori',
WARNING: 'Avvertenze',
WARNINGS: 'Avvertenze',
GOOD: 'Buono',
ON: 'Acceso',
OFF: 'Spento',
ALERT_TEXT: 'Allarme',
ALERT_CLOSE: 'Chiudere',
OUTLINE: 'Schema della pagina',
PAGE_ISSUES: 'Problemi di pagina',
SETTINGS: 'Impostazioni',
CONTRAST: 'Contrasto',
FORM_LABELS: 'Etichette del modulo',
LINKS_ADVANCED: 'Collegamenti (avanzato)',
DARK_MODE: 'Modalità scura',
SHORTCUT_SCREEN_READER: 'Passa al problema. Scorciatoia da
tastiera: Alt S',
SHORTCUT_TOOLTIP: 'Passa al numero',
NEW_TAB: 'Apre una nuova scheda',
PANEL_HEADING: "Controllo dell'accessibilità",
PANEL_STATUS_NONE: 'Non sono stati riscontrati errori.',
PANEL_ICON_WARNINGS: 'avvisi riscontrati.',
PANEL_ICON_TOTAL: 'totale dei problemi riscontrati.',
NOT_VISIBLE_ALERT: "L'elemento che si sta cercando di
visualizzare non è visibile; potrebbe essere nascosto o all'interno
di un componente fisarmonica o scheda. Ecco un'anteprima:",
ERROR_MISSING_ROOT_TARGET: "La pagina completa è stata
controllata per l'accessibilità perché l'area di destinazione
<code>%(root)</code> non esiste.",
HEADING_NOT_VISIBLE_ALERT: "L'intestazione non è visibile;
può essere nascosta o all'interno di un componente fisarmonica o
scheda.",
SKIP_TO_PAGE_ISSUES: 'Vai alla pagina Problemi',
CONSOLE_ERROR_MESSAGE: "Siamo spiacenti, ma c'è un problema
con il verificatore di accessibilità di questa pagina. Puoi per favore
<a href=\"%(link)\">riportarlo attraverso questo
modulo</a> o su <a
href=\"%(link)\">GitHub</a>?",
// Dismiss
PANEL_DISMISS_BUTTON: 'Mostra %(dismissCount) gli avvisi
respinti',
DISMISS: 'Congedo',
DISMISSED: 'Avvertenze respinte',
DISMISS_REMINDER: 'Si noti che gli avvisi vengono eliminati solo
<strong>temporaneamente</strong>. La cancellazione della
cronologia e dei cookie del browser ripristinerà tutti gli avvisi
precedentemente eliminati in tutte le pagine.',
// Export
DATE: 'Data',
PAGE_TITLE: 'Titolo della pagina',
RESULTS: 'Risultati',
EXPORT_RESULTS: 'Esporta risultati',
GENERATED: 'Risultati generati con %(tool).',
PREVIEW: 'Anteprima',
ELEMENT: 'Elemento',
PATH: 'Percorso',
// Colour filters
COLOUR_FILTER: 'Filtro colore',
PROTANOPIA: 'Protanopia',
DEUTERANOPIA: 'Deuteranopia',
TRITANOPIA: 'Tritanopia',
MONOCHROMACY: 'Monocromia',
COLOUR_FILTER_MESSAGE: 'Verificare la presenza di elementi
difficili da percepire o da distinguere rispetto ad altri colori.',
RED_EYE: 'Rosso cieco.',
GREEN_EYE: 'Cieco verde.',
BLUE_EYE: 'Cieco blu.',
MONO_EYE: 'Cieco rosso, blu e verde.',
COLOUR_FILTER_HIGH_CONTRAST_MESSAGE: 'I filtri colore non
funzionano in modalità alto contrasto.',
// Alternative text stop words
SUSPICIOUS_ALT_STOPWORDS: [
'immagine',
'grafico',
'immagine',
'foto',
'photo',
'image',
'graphic',
],
PLACEHOLDER_ALT_STOPWORDS: [
'alt',
'immagine',
'foto',
'photo',
'image',
'graphic',
'decorativo',
'segnaposto',
'immagine segnaposto',
'distanziatore',
],
PARTIAL_ALT_STOPWORDS: [
'clicca',
'clicca qui',
'clicca qui per saperne di più',
'cliccando qui',
'controllare',
'qui dettagliato',
'qui',
'scaricare',
'scarica qui',
'scaricare qui',
'scoprirlo',
'per saperne di più',
'forma',
'info',
'informazioni',
'link',
'imparare',
'imparare a',
'di più',
'pagina',
'carta',
'leggere',
'leggere questo',
'questo',
'questa pagina',
'questo sito web',
'vista',
'vedere il nostro',
'sito web',
],
WARNING_ALT_STOPWORDS: [
'clicca qui',
],
NEW_WINDOW_PHRASES: [
'esterno',
'nuova scheda',
'nuova finestra',
'pop-up',
'pop up',
],
FILE_TYPE_PHRASES: ['documento', 'foglio di
calcolo', 'foglio di calcolo', 'file compresso',
'file archiviato', 'foglio di lavoro',
'powerpoint', 'presentazione', 'installare',
'video', 'audio', 'pdf'],
LANG_READABILITY: 'Leggibilità',
LANG_AVG_SENTENCE: 'Media di parole per frase:',
LANG_COMPLEX_WORDS: 'Parole complesse:',
LANG_TOTAL_WORDS: 'Parole:',
LANG_VERY_DIFFICULT: 'Molto difficile',
LANG_DIFFICULT: 'Difficile',
LANG_FAIRLY_DIFFICULT: 'Abbastanza difficile',
LANG_GOOD: 'Buono',
READABILITY_NO_P_OR_LI_MESSAGE: 'Impossibile calcolare il
punteggio di leggibilità. Nessun paragrafo
<code><p></code> o contenuto di elenco
<code><li></code> trovato.',
READABILITY_NOT_ENOUGH_CONTENT_MESSAGE: 'Non ci sono abbastanza
contenuti per calcolare il punteggio di leggibilità.',
HEADING_NON_CONSECUTIVE_LEVEL: 'È stato utilizzato un livello di
intestazione non consecutivo. I titoli non devono mai saltare livelli o
passare da <strong>Heading %(prevLevel)</strong> a <strong
{r}>Heading %(level)</strong>.',
HEADING_EMPTY: 'Titolo vuoto trovato! Per risolvere il problema,
eliminare questa riga o cambiare il suo formato da <strong
{r}>Intonazione %(level)</strong> a
<strong>Normale</strong> o
<strong>Paragrafo</strong>.',
HEADING_LONG: "L'intestazione è lunga! I titoli devono
essere utilizzati per organizzare il contenuto e trasmettere la struttura.
Devono essere brevi, informativi e unici. I titoli devono essere inferiori
a 160 caratteri (non più di una frase). <hr> Conteggio dei
caratteri: <strong {r}>%(headingLength)</strong>",
HEADING_FIRST: "La prima intestazione di una pagina dovrebbe
essere di solito un'intestazione 1 o un'intestazione 2.
L'intestazione 1 dovrebbe essere l'inizio della sezione
principale del contenuto ed è l'intestazione principale che descrive
lo scopo generale della pagina. Per saperne di più <a
href=\"https://www.w3.org/WAI/tutorials/page-structure/headings/\">Struttura
delle intestazioni.</a>",
HEADING_MISSING_ONE: "Manca l'intestazione 1.
L'intestazione 1 dovrebbe essere l'inizio dell'area di
contenuto principale ed è l'intestazione principale che descrive lo
scopo generale della pagina. Per saperne di più <a
href=\"https://www.w3.org/WAI/tutorials/page-structure/headings/\">Struttura
delle intestazioni.</a>",
HEADING_EMPTY_WITH_IMAGE: "L'intestazione non ha testo, ma
contiene un'immagine. Se non si tratta di un titolo, cambiarne il
formato da <strong {r}>Testamento %(level)</strong> a
<strong>Normale</strong> o
<strong>Paragrafo</strong>. Altrimenti, aggiungere un testo alt
all'immagine, se non è decorativo.",
PANEL_HEADING_MISSING_ONE: "Manca l'intestazione 1!",
PANEL_NO_HEADINGS: 'Nessun titolo trovato.',
LINK_EMPTY: 'Rimuovere i link vuoti senza testo.',
LINK_EMPTY_LINK_NO_LABEL: "Il link non ha un testo distinguibile
che sia visibile agli screen reader e ad altre tecnologie assistive. Per
risolvere il problema: <ul><li>Aggiungi un testo conciso che
descriva dove porta il link.</li><li>Se si tratta di un <a
href=\"https://a11y-101.com/development/icons-and-links\">collegamento
a un'icona o a un SVG,</a> è probabile che manchi
un'etichetta descrittiva.</li><li>Se pensi che questo link
sia un errore dovuto a un bug di copia/incolla, prendi in considerazione
l'idea di cancellarlo.</li></ul>",
LINK_LABEL: '<strong>Etichetta del link:</strong>
%(sanitizedText)',
LINK_STOPWORD: 'Il testo del link potrebbe non essere abbastanza
descrittivo fuori dal contesto: <strong
{r}>%(error)</strong><hr><strong>Tip!</strong>
Il testo del link deve essere sempre chiaro, unico e significativo. Evitate
parole comuni come "clicca qui" o "per saperne
di più"',
LINK_BEST_PRACTICES: "Si consideri la possibilità di sostituire
il testo del link: <strong
{r}>%(error)</strong><hr><ul><li>"Clicca
qui" pone l'attenzione sulla meccanica del mouse, quando
molte persone non usano il mouse o potrebbero visualizzare il sito web su
un dispositivo mobile. Considerate l'uso di un verbo diverso che si
riferisca al compito.</li><li>Evitate di usare i simboli HTML
come richiami alle azioni, a meno che non siano nascosti alle tecnologie
assistive.</li></ul>",
LINK_URL: "URL più lunghi e meno comprensibili utilizzati come
testo di collegamento potrebbero essere difficili da comprendere quando si
accede con tecnologie assistive. Nella maggior parte dei casi, è meglio
utilizzare un testo leggibile dall'uomo al posto dell'URL. Gli
URL brevi (come la homepage di un sito) vanno
bene.<hr><strong>Tip!</strong> Il testo del link deve
sempre essere chiaro, unico e significativo, in modo da poter essere
compreso anche fuori dal contesto.",
LINK_DOI: 'Per le pagine web o le risorse solo online, la <a
href="https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/paper-format/accessibility/urls#:~:text=descriptive%20links">guida
di stile dell\'APA</a> raccomanda di utilizzare link descrittivi
avvolgendo l\'URL o il DOI dell\'opera intorno al suo titolo. URL
più lunghi e meno comprensibili utilizzati come testo di collegamento
potrebbero essere difficili da comprendere quando si accede con tecnologie
assistive.',
NEW_TAB_WARNING: "Il link si apre in una nuova scheda o finestra
senza preavviso. Ciò può disorientare, soprattutto le persone che hanno
difficoltà a percepire i contenuti visivi. In secondo luogo, non è sempre
una buona pratica controllare l'esperienza di una persona o prendere
decisioni al posto suo. Indicate che il link si apre in una nuova finestra
all'interno del testo del
link<hr><strong>Tip!</strong> Imparate le migliori
pratiche: <a
href=\"https://www.nngroup.com/articles/new-browser-windows-and-tabs/\">aprire
i link in nuove finestre e schede del browser.</a>",
FILE_TYPE_WARNING: 'Il link punta a un PDF o a un file scaricabile
(ad es. MP3, Zip, Word Doc) senza alcun avviso. Indicate il tipo di file
nel testo del link. Se si tratta di un file di grandi dimensioni,
considerate la possibilità di includere la dimensione del
file.<hr><strong>Esempio:</strong> Relazione esecutiva
(PDF, 3MB)',
LINK_IDENTICAL_NAME: 'Il link ha lo stesso testo di un altro link,
anche se punta a una pagina diversa. Più link con lo stesso testo possono
creare confusione per le persone che utilizzano gli screen
reader.<hr>Considerate di rendere il seguente link più descrittivo
per aiutarlo a distinguersi dagli altri link: <strong
{r}>%(sanitizedText)</strong>',
MISSING_ALT_LINK_BUT_HAS_TEXT_MESSAGE: "L'immagine viene
utilizzata come link con testo circostante, anche se l'attributo alt
dovrebbe essere contrassegnato come decorativo o nullo.",
MISSING_ALT_LINK_MESSAGE: "L'immagine viene utilizzata come
link ma manca il testo alt! Assicurarsi che il testo alt descriva dove
porta il link.",
MISSING_ALT_MESSAGE: "Manca il testo alt! Se l'immagine
trasmette una storia, uno stato d'animo o un'informazione
importante, assicuratevi di descrivere l'immagine.",
LINK_ALT_HAS_FILE_EXTENSION: "Estensione del file nel testo alt
trovata. Assicurarsi che il testo alt descriva la destinazione del link e
non una descrizione letterale dell'immagine. Rimuovere: <strong
{r}>%(error)</strong>.<hr><strong>Testo
alt:</strong> %(altText)",
LINK_IMAGE_PLACEHOLDER_ALT_MESSAGE: "Trovato testo alt non
descrittivo o segnaposto in un'immagine collegata. Assicurarsi che il
testo alt descriva la destinazione del link e non una descrizione letterale
dell'immagine. Sostituire il seguente testo alt: <strong
{r}>%(altText)</strong>",
LINK_IMAGE_SUS_ALT_MESSAGE: "Le tecnologie assistive indicano già
che si tratta di un'immagine, quindi "<strong
{r}>%(error)</strong>" potrebbe essere ridondante.
Assicuratevi che il testo alt descriva la destinazione del link e non una
descrizione letterale dell'immagine. <hr> <strong>Testo
alt:</strong> %(altText)",
ALT_HAS_FILE_EXTENSION: "Estensione del file nel testo alt
trovato. Se l'immagine trasmette una storia, uno stato d'animo o
un'informazione importante, assicuratevi di descrivere
l'immagine. Rimuovere: <strong
{r}>%(error)</strong>.<hr><strong>Testo
alt:</strong> %(altText)",
ALT_PLACEHOLDER_MESSAGE: 'Trovato testo alt non descrittivo o
segnaposto. Sostituire il seguente testo alt con qualcosa di più
significativo: <strong {r}>%(altText)</strong>',
ALT_HAS_SUS_WORD: "Le tecnologie assistive indicano già che si
tratta di un'immagine, quindi "<strong
{r}>%(error)</strong>" potrebbe essere ridondante.
<hr> <strong>Testo alternativo:</strong>
%(altText)",
LINK_HIDDEN_FOCUSABLE: 'Il link ha
<code>aria-hidden="true"</code> ma è
comunque selezionabile dalla tastiera. Se hai l\'intenzione di
nascondere un link ridondante o duplicato, aggiungi anche
<code>tabindex="-1"</code>.',
LINK_IMAGE_NO_ALT_TEXT: "L'immagine all'interno del link
è contrassegnata come decorativa e non c'è testo di collegamento.
Aggiungere all'immagine un testo alt che descriva la destinazione del
link.",
LINK_IMAGE_HAS_TEXT: "L'immagine è contrassegnata come
decorativa, anche se il link utilizza il testo circostante come etichetta
descrittiva.",
LINK_IMAGE_LONG_ALT: "La descrizione del testo alt su
un'immagine collegata è <strong>troppo lunga</strong>. Il
testo alt sulle immagini collegate dovrebbe descrivere dove porta il link,
non una descrizione letterale dell'immagine. <strong>Considerate
di usare il titolo della pagina a cui rimanda come testo
alt.</strong> <hr> <strong>Testo alt (<span
{r}>%(altLength)</span> caratteri):</strong>
%(altText)",
LINK_IMAGE_ALT_WARNING: "Il link all'immagine contiene un
testo alt. <strong>Il testo alt descrive dove porta il
link?</strong> Considerate la possibilità di utilizzare come testo
alt il titolo della pagina a cui rimanda. <hr> <strong>Testo
alt:</strong> %(altText)",
LINK_IMAGE_ALT_AND_TEXT_WARNING: "Il link all'immagine
contiene <strong>sia il testo alt che il testo del link
circostante.</strong> Se l'immagine è decorativa e viene
utilizzata come link funzionale a un'altra pagina, si consideri di
contrassegnare l'immagine come decorativa o nulla - il testo del link
circostante dovrebbe essere sufficiente. <hr> <strong>Testo
alt:</strong> %(altText) <hr> <strong>Etichetta del
link:</strong> %(sanitizedText)",
IMAGE_FIGURE_DECORATIVE: "L'immagine è contrassegnata come
<strong>decorativa</strong> e sarà ignorata dalle tecnologie
assistive. <hr> Sebbene sia stata fornita una
<strong>caption</strong>, nella maggior parte dei casi
l'immagine dovrebbe avere anche un testo alt. <ul><li>Il
testo alt dovrebbe fornire una descrizione concisa di ciò che è contenuto
nell'immagine.</li><li>La didascalia dovrebbe solitamente
fornire un contesto per mettere in relazione l'immagine con il
contenuto circostante, o dare attenzione a un particolare pezzo di
informazione.</li></ul>Per saperne di più: <a
href=\"https://thoughtbot.com/blog/alt-vs-figcaption#the-figcaption-element\">alt
contro figcaption.</a>",
IMAGE_FIGURE_DUPLICATE_ALT: "Non utilizzare le stesse parole sia
per il testo alt che per la didascalia. Gli screen reader annunceranno le
informazioni due volte.<ul><li>Il testo alt dovrebbe fornire
una descrizione concisa di ciò che è presente
nell'immagine.</li><li>La didascalia dovrebbe solitamente
fornire un contesto per ricollegare l'immagine al contenuto
circostante, o dare attenzione a un particolare pezzo di
informazione.</li></ul> Per saperne di più: <a
href=\"https://thoughtbot.com/blog/alt-vs-figcaption#the-figcaption-element\">alt
contro figcaption.</a> <hr> <strong>Testo
alt:</strong> %(altText)",
IMAGE_DECORATIVE: "L'immagine è contrassegnata come
<strong>decorativa</strong> e sarà ignorata dalle tecnologie
assistive. Se l'immagine trasmette una storia, uno stato d'animo
o un'informazione importante, assicuratevi di aggiungere il testo
alt.",
IMAGE_ALT_TOO_LONG: "La descrizione del testo Alt è
<strong>troppo lunga</strong>. Il testo Alt dovrebbe essere
conciso, ma significativo come un <em>tweet</em> (circa 100
caratteri). Se si tratta di un'immagine complessa o di un grafico,
considerate la possibilità di inserire la lunga descrizione
dell'immagine nel testo sottostante o in un componente a fisarmonica.
<hr> <strong>Testo alt (<span
{r}>%(altLength)</span> caratteri):</strong>
%(altText)",
IMAGE_PASS: '<strong>Testo alt:</strong>
%(altText)',
LABELS_MISSING_IMAGE_INPUT_MESSAGE: "Il pulsante
dell'immagine manca del testo alt. Aggiungere il testo alt per fornire
un nome accessibile. Ad esempio: <em>Cerca</em> o
<em>Invio</em>.",
LABELS_INPUT_RESET_MESSAGE: 'I pulsanti di reset non dovrebbero
essere utilizzati se non specificamente necessari, perché è facile che si
attivino per errore. <hr> <strong>Tip!</strong> Scoprite
perché <a
href="https://www.nngroup.com/articles/reset-and-cancel-buttons/">i
pulsanti Reset e Cancel pongono problemi di usabilità.</a>',
LABELS_ARIA_LABEL_INPUT_MESSAGE: "L'input ha un nome
accessibile, anche se bisogna assicurarsi che ci sia anche
un'etichetta visibile. <hr> <strong>Etichetta
input:</strong> %(sanitizedText)",
LABELS_NO_FOR_ATTRIBUTE_MESSAGE: "Non c'è un'etichetta
associata a questo input. Aggiungere un attributo
<code>for</code> all'etichetta che corrisponda
all'<code>id</code> di questo input. <hr> L'ID
di questo input è:
<strong>id="%(id)"</strong>.",
LABELS_MISSING_LABEL_MESSAGE: "Non c'è un'etichetta
associata a questo input. Aggiungere un <code>id</code> a
questo input e aggiungere un attributo <code>for</code>
corrispondente all'etichetta.",
EMBED_VIDEO: 'Assicuratevi che <strong>tutti i video abbiano
le didascalie chiuse.</strong> Fornire didascalie per tutti i
contenuti audio e video è un requisito obbligatorio di livello A. Le
didascalie aiutano le persone non udenti o con problemi di udito.',
EMBED_AUDIO: 'Assicuratevi di fornire una
<strong>trascrizione per tutti i podcast.</strong> Fornire
trascrizioni per i contenuti audio è un requisito obbligatorio di Livello
A. Le trascrizioni sono di supporto alle persone sorde o con problemi di
udito, ma possono essere utili a tutti. Considerate la possibilità di
inserire la trascrizione in basso o in un pannello a fisarmonica.',
EMBED_DATA_VIZ: 'I widget di visualizzazione dei dati come questo
sono spesso problematici per le persone che utilizzano una tastiera o uno
screen reader per navigare e possono presentare notevoli difficoltà per le
persone ipovedenti o daltoniche. Si consiglia di fornire le stesse
informazioni in un formato alternativo (testo o tabella) sotto il widget.
<hr> Per saperne di più su <a
href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/images/complex">immagini
complesse.</a>',
EMBED_MISSING_TITLE: "Il contenuto incorporato richiede un nome
accessibile che ne descriva il contenuto. Si prega di fornire un attributo
unico <code>title</code> o <code>aria-label</code>
sull'elemento <code>iframe</code>. Per saperne di più su
<a
href=\"https://web.dev/learn/accessibility/more-html#iframes\">iFrames.</a>",
EMBED_GENERAL_WARNING: 'Impossibile controllare il contenuto
incorporato. Assicuratevi che le immagini abbiano un testo alt, che i video
abbiano didascalie, che il testo abbia un contrasto sufficiente e che i
componenti interattivi siano <a
href="https://webaim.org/techniques/keyboard/">accessibili
alla tastiera.</a>',
EMBED_UNFOCUSABLE: 'Gli
<code><iframe></code> con elementi non
focalizzabili non devono avere
<code>tabindex="-1"</code>. Il contenuto incorporato
non sarà accessibile tramite tastiera.',
QA_BAD_LINK: 'Trovato un link errato. Il link sembra puntare a un
ambiente di sviluppo. <hr> Questo link punta a: <br> <strong
{r}>%(el)</strong>',
QA_BAD_ITALICS: 'I tag grassetto e corsivo hanno un significato
semantico e non devono essere usati per evidenziare interi paragrafi. Il
testo in grassetto deve essere usato per dare un forte
<strong>enfasi</strong> su una parola o una frase. Il corsivo
deve essere usato per evidenziare nomi propri (ad esempio, titoli di libri
e articoli), parole straniere e citazioni. Le citazioni lunghe devono
essere formattate come blockquote.',
QA_PDF: "Impossibile verificare l'accessibilità dei PDF. I
PDF sono considerati contenuti web e devono essere resi accessibili. I PDF
spesso presentano problemi per le persone che utilizzano gli screen reader
(tag strutturali mancanti o etichette dei campi del modulo mancanti) e per
le persone ipovedenti (il testo non scorre quando viene ingrandito).
<ul><li>Se si tratta di un modulo, considerare l'utilizzo
di un modulo HTML accessibile come alternativa.</li><li>Se si
tratta di un documento, considerare la conversione in una pagina
web.</li></ul>Altrimenti, controllare <a
href=\"https://helpx.adobe.com/acrobat/using/create-verify-pdf-accessibility.html\">PDF
per l'accessibilità in Acrobat DC.</a>",
QA_DOCUMENT: "Impossibile verificare l'accessibilità del
documento. I documenti collegati sono considerati contenuti web e devono
essere resi accessibili. Esaminare manualmente il documento.
<ul><li>Rendi più accessibile il tuo <a
href=\"https://support.google.com/docs/answer/6199477?hl=en\">documento
o presentazione di Google Workspace.</a></li><li>Rendi
più accessibili i tuoi <a
href=\"https://support.microsoft.com/en-us/office/create-accessible-office-documents-868ecfcd-4f00-4224-b881-a65537a7c155\">documenti
di Office.</a></li></ul>",
QA_PAGE_LANGUAGE: 'Lingua della pagina non dichiarata! Si prega di
<a
href="https://www.w3.org/International/questions/qa-html-language-declarations">dichiarare
la lingua nel tag HTML.</a>',
QA_PAGE_TITLE: 'Titolo della pagina mancante! Si prega di fornire
un <a
href="https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/HTML/Element/title">titolo
della pagina.</a>',
QA_BLOCKQUOTE_MESSAGE: "È un titolo? <strong
{r}>%(sanitizedText)</strong> <hr> Le virgolette dovrebbero
essere usate solo per le citazioni. Se si tratta di un'intestazione,
cambiare questo blockquote in un'intestazione semantica (per esempio,
Intestazione 2 o Intestazione 3).",
QA_FAKE_HEADING: 'È un titolo? <strong
{r}>%(boldtext)</strong> <hr> Una riga di testo in grassetto
o grande può sembrare un titolo, ma chi usa uno screen reader non può
capire che è importante o saltare al suo contenuto. Il testo in grassetto
o grande non dovrebbe mai sostituire le intestazioni semantiche (da Titolo
2 a Titolo 6).',
QA_SHOULD_BE_LIST: "Stai cercando di creare un elenco? Possibile
elemento di elenco trovato: <strong {r}>%(firstPrefix)</strong>
<hr> Assicurarsi di utilizzare gli elenchi semantici utilizzando
invece i pulsanti di formattazione dei punti o dei numeri. Quando si
utilizza un elenco semantico, le tecnologie assistive sono in grado di
trasmettere informazioni come il numero totale di elementi e la posizione
relativa di ciascun elemento nell'elenco. Per saperne di più su <a
href=\"https://www.w3.org/WAI/tutorials/page-structure/content/#lists\">elenchi
semantici.</a>",
QA_UPPERCASE_WARNING: "Trovato tutto maiuscolo. Alcuni screen
reader possono interpretare il testo tutto maiuscolo come un acronimo e
leggono ogni lettera singolarmente. Inoltre, per alcune persone il testo
tutto maiuscolo è più difficile da leggere e può dare l'impressione
di urlare.",
QA_DUPLICATE_ID: 'Trovato <strong>ID
duplicato</strong>. Gli errori di ID duplicato sono noti per causare
problemi alle tecnologie assistive quando cercano di interagire con i
contenuti. <hr> Si prega di rimuovere o modificare il seguente ID:
<strong {r}>%(id)</strong>',
QA_TEXT_UNDERLINE_WARNING: 'Il testo sottolineato può essere
confuso con i link. Considerate di usare uno stile diverso, come
<code><strong></code><strong>forte
importanza</strong><code></strong></code> o
<code><em></code><em>emphasis</em><code></em></code>.',
QA_SUBSCRIPT_WARNING: "Le opzioni di formattazione pedice e apice
devono essere utilizzate solo per modificare la posizione del testo per
convenzioni o standard tipografici. Non devono essere utilizzate
esclusivamente per scopi di presentazione o di aspetto. La formattazione di
intere frasi pone problemi di leggibilità. I casi d'uso appropriati
includono la visualizzazione di esponenti, numeri ordinali come
4<sup>th</sup> invece di fourth, e formule chimiche (ad esempio
H<sub>2</sub>O).",
TABLES_MISSING_HEADINGS: 'Intestazioni di tabella mancanti! Le
tabelle accessibili necessitano di un markup HTML che indichi le celle di
intestazione e le celle di dati e che definisca la loro relazione. Queste
informazioni forniscono un contesto alle persone che utilizzano tecnologie
assistive. Le tabelle devono essere utilizzate solo per i dati tabellari.
<hr> Per saperne di più su <a
href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/tables/">tabelle
accessibili.</a>',
TABLES_SEMANTIC_HEADING: "Le intestazioni semantiche come Heading
2 o Heading 3 devono essere utilizzate solo per le sezioni di contenuto;
<strong>non</strong> nelle tabelle HTML. Indicare le
intestazioni delle tabelle utilizzando invece l'elemento
<code><th></code>. <hr> Per saperne di più
su <a
href=\"https://www.w3.org/WAI/tutorials/tables/\">tabelle
accessibili.</a>",
TABLES_EMPTY_HEADING: "Trovato un'intestazione di tabella
vuota! Le intestazioni delle tabelle non devono mai essere vuote. È
importante designare le intestazioni di riga e/o di colonna per indicare la
loro relazione. Queste informazioni forniscono un contesto alle persone che
utilizzano tecnologie assistive. Tenete presente che le tabelle devono
essere utilizzate solo per i dati tabellari. <hr> Per saperne di più
su <a
href=\"https://www.w3.org/WAI/tutorials/tables/\">tabelle
accessibili.</a>",
CONTRAST_ERROR: 'Il testo non ha un contrasto sufficiente con lo
sfondo. Il rapporto di contrasto dovrebbe essere almeno 4,5:1 per il testo
normale e 3:1 per il testo grande. <hr> Il rapporto di contrasto è
<strong {r}>%(cratio)</strong> per il seguente testo:
<strong {r}>%(sanitizedText)</strong>',
CONTRAST_WARNING: 'Il contrasto di questo testo è sconosciuto e
deve essere rivisto manualmente. Assicurarsi che il testo e lo sfondo
abbiano colori fortemente contrastanti. Il rapporto di contrasto dovrebbe
essere almeno 4,5:1 per il testo normale e 3:1 per il testo grande.
<hr> <strong>Per favore, controllare:</strong>
%(sanitizedText)',
CONTRAST_INPUT_ERROR: "Il testo all'interno di questo input
non ha un contrasto sufficiente con lo sfondo. Il rapporto di contrasto
dovrebbe essere di almeno 4,5:1 per il testo normale e di 3:1 per il testo
grande. <hr> Rapporto di contrasto: <strong
{r}>%(cratio)</strong>",
},
};
export { it as default };