Spade
Mini Shell
| Directory:~$ /home/lmsyaran/public_html/joomla5/media/vendor/sa11y/js/ |
| [Home] [System Details] [Kill Me] |
/*!
* Sa11y, the accessibility quality assurance assistant.
* @version 3.1.3
* @author Adam Chaboryk
* @license GPL-2.0-or-later
* @copyright © 2020 - 2024 Toronto Metropolitan University.
* @contact adam.chaboryk@torontomu.ca
* GitHub: git+https://github.com/ryersondmp/sa11y.git | Website:
https://sa11y.netlify.app
* For all acknowledgements, please visit:
https://sa11y.netlify.app/acknowledgements/
* The above copyright notice shall be included in all copies or
substantial portions of the Software.
**/
/*! WARNING: This is a machine-generated translation and may contain errors
or inaccuracies. */
var da = {
// Danish
strings: {
LANG_CODE: 'da',
MAIN_TOGGLE_LABEL: 'Tjek tilgængelighed',
CONTAINER_LABEL: 'Tilgængelighedstjek',
ERROR: 'Fejl',
ERRORS: 'Fejl',
WARNING: 'Advarsel',
WARNINGS: 'Advarsler',
GOOD: 'God',
ON: 'På',
OFF: 'Af',
ALERT_TEXT: 'Alarm',
ALERT_CLOSE: 'Luk',
OUTLINE: 'Sideoversigt',
PAGE_ISSUES: 'Side Problemer',
SETTINGS: 'Indstillinger',
CONTRAST: 'Kontrast',
FORM_LABELS: 'Etiketter til formularer',
LINKS_ADVANCED: 'Links (avanceret)',
DARK_MODE: 'Mørk tilstand',
SHORTCUT_SCREEN_READER: 'Gå videre til udgaven. Tastaturgenvej:
Alt S',
SHORTCUT_TOOLTIP: 'Spring til nummer',
NEW_TAB: 'Åbner ny fane',
PANEL_HEADING: 'Tilgængelighedstjek',
PANEL_STATUS_NONE: 'Ingen fejl fundet.',
PANEL_ICON_WARNINGS: 'advarsler fundet.',
PANEL_ICON_TOTAL: 'samlede problemer fundet.',
NOT_VISIBLE_ALERT: 'Det element, du prøver at se, er ikke
synligt; det kan være skjult eller inde i en harmonika- eller
fanekomponent. Her er en forhåndsvisning:',
ERROR_MISSING_ROOT_TARGET: 'Hele siden blev kontrolleret for
tilgængelighed, fordi målområdet <code>%(root)</code> ikke
findes.',
HEADING_NOT_VISIBLE_ALERT: 'Overskriften er ikke synlig; den kan
være skjult eller inde i en harmonika- eller fanekomponent.',
SKIP_TO_PAGE_ISSUES: 'Spring til sideudgaver',
CONSOLE_ERROR_MESSAGE: 'Beklager, men der er et problem med
tilgængelighedstjekkeren på denne side. Kan du venligst <a
href="%(link)">rapportere det via denne formular</a>
eller på <a href="%(link)">GitHub</a>?',
// Dismiss
PANEL_DISMISS_BUTTON: 'Vis %(dismissCount) afviste
advarsler',
DISMISS: 'Afvis',
DISMISSED: 'Afviste advarsler',
DISMISS_REMINDER: 'Bemærk venligst, at advarsler kun afvises
<strong>midlertidigt</strong>. Hvis du sletter din
browserhistorik og dine cookies, gendannes alle tidligere afviste advarsler
på alle sider.',
// Export
DATE: 'Dato',
PAGE_TITLE: 'Sidetitel',
RESULTS: 'Resultater',
EXPORT_RESULTS: 'Eksportér resultater',
GENERATED: 'Resultater genereret med %(tool).',
PREVIEW: 'Forhåndsvisning',
ELEMENT: 'Element',
PATH: 'Sti',
// Colour filters
COLOUR_FILTER: 'Farvefilter',
PROTANOPIA: 'Protanopia',
DEUTERANOPIA: 'Deuteranopia',
TRITANOPIA: 'Tritanopia',
MONOCHROMACY: 'Monokromitet',
COLOUR_FILTER_MESSAGE: 'Tjek for elementer, der er svære at
opfatte eller skelne fra andre farver.',
RED_EYE: 'Rød blind.',
GREEN_EYE: 'Grøn blind.',
BLUE_EYE: 'Blå blind.',
MONO_EYE: 'Rød, blå og grøn blind.',
COLOUR_FILTER_HIGH_CONTRAST_MESSAGE: 'Farvefiltre fungerer ikke i
højkontrasttilstand.',
// Alternative text stop words
SUSPICIOUS_ALT_STOPWORDS: [
'billede',
'grafik',
'billede',
'foto',
],
PLACEHOLDER_ALT_STOPWORDS: [
'alt',
'billede',
'foto',
'dekorativ',
'pladsholder',
'pladsholder-billede',
'afstandsstykke',
],
PARTIAL_ALT_STOPWORDS: [
'klik',
'klik her',
'klik her for mere',
'klik her for at læse mere',
'ved at klikke her',
'tjek ud',
'beskrevet her',
'download',
'download her',
'find ud af det',
'find ud af mere',
'formular',
'her',
'info',
'information',
'link',
'lære',
'lære mere',
'få mere at vide',
'lære at',
'mere',
'side',
'papir',
'læs mere',
'læse',
'læs dette',
'dette',
'denne side',
'denne hjemmeside',
'udsigt',
'se vores',
'hjemmeside',
],
WARNING_ALT_STOPWORDS: [
'klik her',
],
NEW_WINDOW_PHRASES: [
'ekstern',
'ny fane',
'nyt vindue',
'pop-up',
'dukker op',
],
FILE_TYPE_PHRASES: ['document', 'dokument',
'regneark', 'beregningsark', 'komprimeret
fil', 'arkiveret fil', 'regneark',
'powerpoint', 'præsentation', 'installere',
'video', 'lyd', 'pdf'],
LANG_READABILITY: 'Læsbarhed',
LANG_AVG_SENTENCE: 'Gennemsnitligt antal ord pr. sætning:',
LANG_COMPLEX_WORDS: 'Komplekse ord:',
LANG_TOTAL_WORDS: 'Ord:',
LANG_VERY_DIFFICULT: 'Meget vanskeligt',
LANG_DIFFICULT: 'Vanskeligt',
LANG_FAIRLY_DIFFICULT: 'Temmelig vanskelig',
LANG_GOOD: 'God',
READABILITY_NO_P_OR_LI_MESSAGE: 'Kunne ikke beregne
læsbarhedsscore. Intet afsnit <code><p></code>
eller listeindhold <code><li></code>
fundet.',
READABILITY_NOT_ENOUGH_CONTENT_MESSAGE: 'Ikke nok indhold til at
beregne læsbarhedsscore.',
HEADING_NON_CONSECUTIVE_LEVEL: 'Ikke-fortløbende
overskriftsniveau brugt. Overskrifter bør aldrig springe niveauer over,
eller gå fra <strong>Overskrift %(prevLevel)</strong> til
<strong {r}>Overskrift %(level)</strong>.',
HEADING_EMPTY: 'Tom overskrift fundet! For at rette skal du slette
denne linje eller ændre dens format fra <strong {r}>Overskrift
%(level)</strong> til <strong>Normal</strong> eller
<strong>Afsnit</strong>.',
HEADING_LONG: 'Overskriften er lang! Overskrifter skal bruges til
at organisere indhold og formidle struktur. De skal være korte,
informative og unikke. Hold venligst overskrifter på mindre end 160 tegn
(ikke mere end en sætning). <hr> Antal tegn: <strong
{r}>%(headingLength)</strong>',
HEADING_FIRST: 'Den første overskrift på en side bør normalt
være en Overskrift 1 eller Overskrift 2. Overskrift 1 bør være starten
på hovedindholdssektionen og er den hovedoverskrift, der beskriver det
overordnede formål med siden. Læs mere om <a
href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/page-structure/headings/">Overskriftsstruktur.</a>',
HEADING_MISSING_ONE: 'Manglende overskrift 1. Overskrift 1 skal
være starten på hovedindholdsområdet og er den hovedoverskrift, der
beskriver sidens overordnede formål. Læs mere om <a
href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/page-structure/headings/">Overskriftsstruktur.</a>',
HEADING_EMPTY_WITH_IMAGE: 'Heading har ingen tekst, men indeholder
et billede. Hvis det ikke er en overskrift, skal du ændre formatet fra
<strong {r}>Overskrift %(level)</strong> til
<strong>Normal</strong> eller
<strong>Afsnit</strong>. Ellers bedes du tilføje alt-tekst til
billedet, hvis det ikke er dekorativt.',
PANEL_HEADING_MISSING_ONE: 'Manglende overskrift 1!',
PANEL_NO_HEADINGS: 'Ingen overskrifter fundet.',
LINK_EMPTY: 'Fjern tomme links uden tekst.',
LINK_EMPTY_LINK_NO_LABEL: 'Linket har ikke tydelig tekst, der er
synlig for skærmlæsere og andre hjælpemidler. Sådan rettes det:
<ul><li> Tilføj en kort tekst, der beskriver, hvor linket
fører dig hen.</li><li> Hvis det er et <a
href="https://a11y-101.com/development/icons-and-links">ikonlink
eller SVG,</a> mangler det sandsynligvis en beskrivende
etiket.</li><li> Hvis du tror, at dette link er en fejl på
grund af en copy/paste-fejl, kan du overveje at slette
det.</li></ul>',
LINK_LABEL: '<strong>Link-etiket:</strong>
%(sanitizedText)',
LINK_STOPWORD: 'Linkteksten er måske ikke beskrivende nok uden
for kontekst: <strong
{r}>%(error)</strong><hr><strong>Tip!</strong>
Linktekst skal altid være tydelig, unik og meningsfuld. Undgå almindelige
ord som "klik her" eller "lær
mere"',
LINK_BEST_PRACTICES: 'Overvej at udskifte linkteksten: <strong
{r}>%(error)</strong><hr><ul><li>"Klik
her" sætter fokus på musemekanik, når mange mennesker ikke
bruger en mus eller måske ser denne hjemmeside på en mobil enhed. Overvej
at bruge et andet verbum, der relaterer til
opgaven.</li><li>Undgå at bruge HTML-symboler som call to
actions, medmindre de er skjult for
hjælpeteknologier.</li></ul>',
LINK_URL: 'Længere, mindre forståelige URL\'er, der bruges
som linktekst, kan være svære at lytte til med hjælpemidler. I de fleste
tilfælde er det bedre at bruge menneskeligt læsbar tekst i stedet for
URL\'en. Korte URL\'er (som f.eks. en hjemmesides startside) er
okay.<hr><strong>Tip!</strong> Linktekst skal altid være
klar, unik og meningsfuld, så den kan forstås uden for kontekst.',
LINK_DOI: 'For websider eller ressourcer, der kun er online,
anbefaler <a
href="https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/paper-format/accessibility/urls#:~:text=descriptive%20links">APA
Style guide</a> at bruge beskrivende links ved at omslutte værkets
URL eller DOI omkring dets titel. Længere, mindre forståelige
URL\'er, der bruges som linktekst, kan være svære at forstå, når
de tilgås med hjælpemidler.',
NEW_TAB_WARNING: 'Link åbner i en ny fane eller et nyt vindue
uden advarsel. Det kan være desorienterende, især for folk, der har
svært ved at opfatte visuelt indhold. For det andet er det ikke altid en
god praksis at kontrollere andres oplevelse eller træffe beslutninger for
dem. Angiv, at linket åbner i et nyt vindue i
linkteksten<hr><strong>Tip!</strong> Lær bedste praksis:
<a
href="https://www.nngroup.com/articles/new-browser-windows-and-tabs/">åbning
af links i nye browservinduer og faner.</a>',
FILE_TYPE_WARNING: 'Link peger på en PDF eller en downloadbar fil
(f.eks. MP3, Zip, Word Doc) uden advarsel. Angiv filtypen i linkteksten.
Hvis det er en stor fil, kan du overveje at inkludere
filstørrelsen.<hr><strong>Eksempel:</strong> Executive
Report (PDF, 3MB)',
LINK_IDENTICAL_NAME: 'Linket har samme tekst som et andet link,
selvom det peger på en anden side. Flere links med samme tekst kan skabe
forvirring for folk, der bruger skærmlæsere.<hr>Overvej at gøre
følgende link mere beskrivende for at hjælpe med at skelne det fra andre
links: <strong {r}>%(sanitizedText)</strong>',
MISSING_ALT_LINK_BUT_HAS_TEXT_MESSAGE: 'Billedet bruges som et
link med omgivende tekst, selvom alt-attributten burde være markeret som
dekorativ eller nul.',
MISSING_ALT_LINK_MESSAGE: 'Billedet bliver brugt som et link, men
mangler alt-tekst! Sørg for, at alt-teksten beskriver, hvor linket fører
dig hen.',
MISSING_ALT_MESSAGE: 'Manglende alt-tekst! Hvis billedet formidler
en historie, en stemning eller vigtig information - så sørg for at
beskrive billedet.',
LINK_ALT_HAS_FILE_EXTENSION: 'Filtypenavn i alt-teksten fundet.
Sørg for, at alt-teksten beskriver linkets destination, ikke en
bogstavelig beskrivelse af billedet. Fjern: <strong
{r}>%(error)</strong>.<hr><strong>Alt
text:</strong> %(altText)',
LINK_IMAGE_PLACEHOLDER_ALT_MESSAGE: 'Ikke-beskrivende eller
pladsholder-alt-tekst i et linket billede fundet. Sørg for, at alt-teksten
beskriver linkets destination, ikke en bogstavelig beskrivelse af billedet.
Erstat den følgende alt-tekst: <strong
{r}>%(altText)</strong>',
LINK_IMAGE_SUS_ALT_MESSAGE: 'Hjælpemidler indikerer allerede, at
dette er et billede, så "<strong
{r}>%(error)</strong>" kan være overflødigt. Sørg for,
at alt-teksten beskriver linkets destination, ikke en bogstavelig
beskrivelse af billedet. <hr> <strong>Alt-tekst:</strong>
%(altText)',
ALT_HAS_FILE_EXTENSION: 'Filtypenavn i den fundne alt-tekst. Hvis
billedet formidler en historie, en stemning eller vigtig information - så
sørg for at beskrive billedet. Fjern det: <strong
{r}>%(error)</strong>.<hr><strong>Alt
text:</strong> %(altText)',
ALT_PLACEHOLDER_MESSAGE: 'Ikke-beskrivende eller
pladsholder-alt-tekst fundet. Udskift den følgende alt-tekst med noget
mere meningsfuldt: <strong {r}>%(altText)</strong>',
ALT_HAS_SUS_WORD: 'Hjælpemidler indikerer allerede, at dette er
et billede, så "<strong
{r}>%(error)</strong>" kan være overflødigt. <hr>
<strong>Alt tekst:</strong> %(altText)',
LINK_HIDDEN_FOCUSABLE: 'Linket har
<code>aria-hidden="true"</code>, men er
stadig tastaturfokuserbar. Hvis du har til hensigt at skjule en overflødig
eller duplisert lenke, legg til
<code>tabindex="-1"</code> også.',
LINK_IMAGE_NO_ALT_TEXT: 'Billedet i linket er markeret som
dekorativt, og der er ingen linktekst. Tilføj venligst alt-tekst til
billedet, der beskriver linkets destination.',
LINK_IMAGE_HAS_TEXT: 'Billedet er markeret som dekorativt, selvom
linket bruger den omgivende tekst som en beskrivende label.',
LINK_IMAGE_LONG_ALT: 'Alt-tekstbeskrivelsen på et linket billede
er <strong>for lang</strong>. Alt-teksten på linkede billeder
skal beskrive, hvor linket fører dig hen, ikke en bogstavelig beskrivelse
af billedet. <strong>Overvej at bruge titlen på den side, der linkes
til, som alt-tekst.</strong> <hr> <strong>Alt-tekst
(<span {r}>%(altLength)</span> tegn):</strong>
%(altText)',
LINK_IMAGE_ALT_WARNING: 'Billedlink indeholder alt-tekst.
<strong>Beskriver alt-teksten, hvor linket fører dig
hen?</strong> Overvej at bruge titlen på den side, der linkes til,
som alt-tekst. <hr> <strong>Alt-tekst:</strong>
%(altText)',
LINK_IMAGE_ALT_AND_TEXT_WARNING: 'Billedlink indeholder
<strong>både alt-tekst og omgivende linktekst.</strong> Hvis
dette billede er dekorativt og bruges som et funktionelt link til en anden
side, skal du overveje at markere billedet som dekorativt eller nul - den
omgivende linktekst bør være tilstrækkelig. <hr>
<strong>Alt-tekst:</strong> %(altText) <hr>
<strong>Link-etiket:</strong> %(sanitizedText)',
IMAGE_FIGURE_DECORATIVE: 'Billedet er markeret som
<strong>dekorativt</strong> og vil blive ignoreret af
hjælpemidler. <hr> Selvom der er angivet en
<strong>caption</strong>, bør billedet i de fleste tilfælde
også have en alt-tekst. <ul><li>Alt-teksten skal give en
kortfattet beskrivelse af, hvad der er på
billedet.</li><li>Billedteksten skal normalt give kontekst for
at relatere billedet til det omgivende indhold eller gøre opmærksom på
et bestemt stykke information.</li></ul>Lær mere: <a
href="https://thoughtbot.com/blog/alt-vs-figcaption#the-figcaption-element">alt
versus figcaption.</a>',
IMAGE_FIGURE_DUPLICATE_ALT: 'Brug ikke nøjagtig de samme ord til
både alt- og billedtekst. Skærmlæsere vil annoncere informationen to
gange.<ul><li>Alt-teksten skal give en kortfattet beskrivelse
af, hvad der er i billedet.</li><li>Billedteksten skal normalt
give kontekst for at relatere billedet tilbage til det omgivende indhold
eller gøre opmærksom på et bestemt stykke
information.</li></ul> Lær mere: <a
href="https://thoughtbot.com/blog/alt-vs-figcaption#the-figcaption-element">alt
versus figcaption.</a> <hr>
<strong>Alttekst:</strong> %(altText)',
IMAGE_DECORATIVE: 'Billedet er markeret som
<strong>dekorativt</strong> og vil blive ignoreret af
hjælpemidler. Hvis billedet formidler en historie, stemning eller vigtig
information - så sørg for at tilføje alt-tekst.',
IMAGE_ALT_TOO_LONG: 'Alt-tekstbeskrivelsen er <strong>for
lang</strong>. Alt-teksten skal være kortfattet, men alligevel
meningsfuld som et <em>tweet</em> (omkring 100 tegn). Hvis det
er et komplekst billede eller en graf, kan du overveje at placere den lange
beskrivelse af billedet i teksten nedenfor eller i en harmonika-komponent.
<hr> <strong>Alt-tekst (<span
{r}>%(altLength)</span> tegn):</strong> %(altText)',
IMAGE_PASS: '<strong>Alt-tekst:</strong>
%(altText)',
LABELS_MISSING_IMAGE_INPUT_MESSAGE: 'Billedknappen mangler
alt-tekst. Tilføj venligst alt-tekst for at give et tilgængeligt navn.
For eksempel: <em>Søg</em> eller
<em>Send</em>.',
LABELS_INPUT_RESET_MESSAGE: 'Nulstillingsknapper bør
<strong>ikke</strong> bruges, medmindre det er specifikt
nødvendigt, fordi de er lette at aktivere ved en fejl. <hr>
<strong>Tip!</strong> Lær, hvorfor <a
href="https://www.nngroup.com/articles/reset-and-cancel-buttons/">Reset-
og Cancel-knapper giver problemer med brugervenligheden.</a>',
LABELS_ARIA_LABEL_INPUT_MESSAGE: 'Input har et tilgængeligt navn,
men sørg for, at der også er en synlig label. <hr>
<strong>Indtastningsmærke:</strong> %(sanitizedText)',
LABELS_NO_FOR_ATTRIBUTE_MESSAGE: 'Der er ingen label knyttet til
dette input. Tilføj en <code>for</code>-attribut til den
label, der matcher <code>id</code> for dette input. <hr>
ID\'et for dette input er:
<strong>id="%(id)"</strong>',
LABELS_MISSING_LABEL_MESSAGE: 'Der er ingen label knyttet til
dette input. Tilføj venligst et <code>id</code> til dette
input, og tilføj en matchende <code>for</code>-attribut til
etiketten.',
EMBED_VIDEO: 'Sørg for, at <strong>alle videoer har
undertekster.</strong> Det er et obligatorisk krav på niveau A at
levere undertekster til alt lyd- og videoindhold. Undertekster støtter
mennesker, der er døve eller hørehæmmede.',
EMBED_AUDIO: 'Sørg for at levere en <strong>udskrift til
alle podcasts.</strong> At levere udskrifter til lydindhold er et
obligatorisk niveau A-krav. Udskrifter hjælper mennesker, der er døve
eller hørehæmmede, men kan være til gavn for alle. Overvej at placere
udskriften nedenfor eller i et harmonika-panel.',
EMBED_DATA_VIZ: 'Datavisualiseringswidgets som denne er ofte
problematiske for folk, der bruger et tastatur eller en skærmlæser til at
navigere, og kan udgøre betydelige vanskeligheder for folk, der er
svagtseende eller farveblinde. Det anbefales at give de samme oplysninger i
et alternativt format (tekst eller tabel) under widgetten. <hr> Få
mere at vide om <a
href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/images/complex">komplekse
billeder.</a>',
EMBED_MISSING_TITLE: 'Indlejret indhold kræver et tilgængeligt
navn, der beskriver dets indhold. Angiv venligst en unik
<code>title</code> eller <code>aria-label</code>
attribut på <code>iframe</code>-elementet. Få mere at vide om
<a
href="https://web.dev/learn/accessibility/more-html#iframes">iFrames.</a>',
EMBED_GENERAL_WARNING: 'Kan ikke kontrollere indlejret indhold.
Sørg for, at billeder har alt-tekst, videoer har undertekster, tekst har
tilstrækkelig kontrast, og interaktive komponenter er <a
href="https://webaim.org/techniques/keyboard/">tilgængelige
via tastaturet.</a>',
EMBED_UNFOCUSABLE:
'<code><iframe></code> med ikke-fokuserbare
elementer bør ikke have <code>tabindex="-1"</code>.
Det indlejrede indhold vil ikke være tilgængeligt med tastaturet.',
QA_BAD_LINK: 'Dårligt link fundet. Linket ser ud til at pege på
et udviklingsmiljø. <hr> Dette link peger på: <br> <strong
{r}>%(el)</strong>',
QA_BAD_ITALICS: 'Fede og kursive tags har semantisk betydning og
bør <strong>ikke</strong> bruges til at fremhæve hele afsnit.
Fed tekst skal bruges til at give stærk
<strong>fremhævelse</strong> af et ord eller en sætning.
Kursiv bør bruges til at fremhæve egennavne (f.eks. bog- og
artikeltitler), fremmedord og citater. Lange citater skal formateres som
blokcitater.',
QA_PDF: 'Kan ikke tjekke PDF\'er for tilgængelighed.
PDF\'er betragtes som webindhold og skal også gøres tilgængelige.
PDF\'er indeholder ofte problemer for folk, der bruger skærmlæsere
(manglende strukturelle tags eller manglende formularfeltetiketter) og
folk, der ser dårligt (teksten flyder ikke ud igen, når den forstørres).
<ul><li>Hvis dette er en formular, kan du overveje at bruge en
tilgængelig HTML-formular som alternativ.</li><li>Hvis dette
er et dokument, kan du overveje at konvertere det til en
webside.</li></ul> Ellers bedes du tjekke <a
href="https://helpx.adobe.com/acrobat/using/create-verify-pdf-accessibility.html">PDF
for tilgængelighed i Acrobat DC.</a>',
QA_DOCUMENT: 'Kan ikke tjekke dokumentet for tilgængelighed.
Linkede dokumenter betragtes som webindhold og skal også gøres
tilgængelige. Gennemgå venligst dette dokument manuelt.
<ul><li>Gør dit <a
href="https://support.google.com/docs/answer/6199477?hl=da">Google
Workspace-dokument eller din præsentation mere
tilgængelig.</a></li><li>Gør dine <a
href="https://support.microsoft.com/da/office/create-accessible-office-documents-868ecfcd-4f00-4224-b881-a65537a7c155">Office-dokumenter
mere tilgængelige.</a></li></ul>',
QA_PAGE_LANGUAGE: 'Sidens sprog er ikke angivet! Venligst <a
href="https://www.w3.org/International/questions/qa-html-language-declarations">deklarer
sprog på HTML-tag.</a>',
QA_PAGE_TITLE: 'Manglende sidetitel! Angiv venligst en <a
href="https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/HTML/Element/title">sidetitel.</a>',
QA_BLOCKQUOTE_MESSAGE: 'Er dette en overskrift? <strong
{r}>%(sanitizedText)</strong> <hr> Blokcitater bør kun
bruges til citater. Hvis dette er tænkt som en overskrift, skal du ændre
dette blokcitat til en semantisk overskrift (f.eks. Overskrift 2 eller
Overskrift 3).',
QA_FAKE_HEADING: 'Er dette en overskrift? <strong
{r}>%(boldtext)</strong> <hr> En linje med fed eller stor
tekst kan ligne en overskrift, men en person, der bruger en skærmlæser,
kan ikke se, at den er vigtig eller springe til indholdet. Fed eller stor
tekst bør aldrig erstatte semantiske overskrifter (Overskrift 2 til
Overskrift 6).',
QA_SHOULD_BE_LIST: 'Prøver du at oprette en liste? Muligt
listeelement fundet: <strong {r}>%(firstPrefix)</strong>
<hr> Sørg for at bruge semantiske lister ved at bruge punkt- eller
talformateringsknapperne i stedet. Når du bruger en semantisk liste, kan
hjælpeteknologier formidle oplysninger som det samlede antal elementer og
den relative placering af hvert element i listen. Få mere at vide om <a
href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/page-structure/content/#lists">semantiske
lister.</a>',
QA_UPPERCASE_WARNING: 'Fundet med store bogstaver. Nogle
skærmlæsere kan fortolke tekst med store bogstaver som et akronym og vil
læse hvert bogstav individuelt. Derudover synes nogle mennesker, at store
bogstaver er sværere at læse, og det kan se ud, som om man råber.',
QA_DUPLICATE_ID: 'Fandt <strong>duplikat-ID</strong>.
Fejl med dublerede ID\'er er kendt for at give problemer for
hjælpeteknologier, når de forsøger at interagere med indhold. <hr>
Fjern eller ændr venligst følgende ID: <strong
{r}>%(id)</strong>',
QA_TEXT_UNDERLINE_WARNING: 'Understreget tekst kan forveksles med
links. Overvej at bruge en anden stil som
<code><strong></code><strong>strong
importance</strong><code></strong></code>
eller
<code><em></code><em>emphasis</em><code></em></code>.',
QA_SUBSCRIPT_WARNING: 'Formateringsindstillingerne subscript og
superscript bør kun bruges til at ændre placeringen af tekst af hensyn
til typografiske konventioner eller standarder. De bør
<strong>ikke</strong> udelukkende bruges til præsentation
eller udseende. Formatering af hele sætninger giver problemer med
læsbarheden. Passende anvendelsestilfælde ville omfatte visning af
eksponenter, ordenstal som 4<sup>th</sup> i stedet for fjerde
og kemiske formler (f.eks. H<sub>2</sub>O).',
TABLES_MISSING_HEADINGS: 'Manglende tabeloverskrifter!
Tilgængelige tabeller har brug for HTML-markup, der angiver
overskriftsceller og dataceller, som definerer deres forhold. Disse
oplysninger giver kontekst til folk, der bruger hjælpemidler. Tabeller
bør kun bruges til tabeldata. <hr> Få mere at vide om <a
href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/tables/">tilgængelige
tabeller.</a>',
TABLES_SEMANTIC_HEADING: 'Semantiske overskrifter som Heading 2
eller Heading 3 bør kun bruges til sektioner af indhold;
<strong>ikke</strong> i HTML-tabeller. Angiv tabeloverskrifter
ved hjælp af <code><th></code>-elementet i
stedet. <hr> Få mere at vide om <a
href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/tables/">tilgængelige
tabeller.</a>',
TABLES_EMPTY_HEADING: 'Tom tabeloverskrift fundet!
Tabeloverskrifter bør <strong>aldrig</strong> være tomme. Det
er vigtigt at udpege række- og/eller kolonneoverskrifter for at formidle
deres relation. Disse oplysninger giver kontekst til personer, der bruger
hjælpemidler. Husk, at tabeller kun bør bruges til tabeldata. <hr>
Få mere at vide om <a
href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/tables/">tilgængelige
tabeller.</a>',
CONTRAST_ERROR: 'Denne tekst har ikke nok kontrast til baggrunden.
Kontrastforholdet skal være mindst 4,5:1 for normal tekst og 3:1 for stor
tekst. <hr> Kontrastforholdet er <strong
{r}>%(cratio)</strong> for den følgende tekst: <strong
{r}>%(sanitizedText)</strong> for følgende tekst',
CONTRAST_WARNING: 'Kontrasten i denne tekst er ukendt og skal
gennemgås manuelt. Sørg for, at teksten og baggrunden har stærke
kontrastfarver. Kontrastforholdet skal være mindst 4,5:1 for normal tekst
og 3:1 for stor tekst. <hr> <strong>Vær venlig at
gennemgå:</strong> %(sanitizedText)',
CONTRAST_INPUT_ERROR: 'Teksten i dette input har ikke nok kontrast
til baggrunden. Kontrastforholdet skal være mindst 4,5:1 for normal tekst
og 3:1 for stor tekst. <hr> Kontrastforhold: <strong
{r}>%(cratio)</strong>',
},
};
export { da as default };